桃李庄纯文学版
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2017-02-16 15:12:50 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 263 次|评论 0 条

《哈姆雷特》教案教学要求    1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。    2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言,读懂课文的字面意义和深层含义。    3、学习品评人物的方法。教学难点重点    重点:鉴赏跌宕曲折的故事情节和尖锐的戏剧冲突;    难点:品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。课时安排1课时教学步骤一、导入   &nbs...

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2017-02-16 14:41:34 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 240 次|评论 0 条

古代文化常识(谭家尧)一、天文历法中国是世界上天文学起步最早、发展最快的国家之一,天文学也是我国古代最发达的四门自然科学之一,其他包括农学、医学和数学,天文学方面屡有革新的优良历法、令人惊羡的发明创造、卓有见识的宇宙观等,在世界天文学发展史上,无不占据重要的地位。1、天文名词解释【星宿】宿(xiù),古代把星座称作星宿。《范进中举》:“如今却做了老爷,就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天...

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2017-02-16 14:37:49 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 237 次|评论 0 条

第一讲 先秦文学概述教学目标:1、了解文学的起源;2、先秦文学的形态;3、先秦文学作者的流变;4、先秦文化与先秦文学发展的轨迹教学重点和难点:1、早期诗歌诗、乐、舞三位一体的特点2、了解先秦文学形态文、史、哲不分教学方法:讲授,使学生从总体上对先秦文学有一个大致的了解,形成轮廓。课时安排:1课时教学过程(内容、方法、步骤):第一课时这一节课主要介绍先秦了解文学的起源、形态以及先秦文化对文学的影响一、先秦社会的历史发展中华民族历史...

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2017-02-16 14:30:06 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 235 次|评论 0 条

盛唐诗教案(谭家尧)教学目标:1.感悟盛唐诗歌“声律风骨兼备”的特点及其阔大雄浑、豪迈恢宏的艺术境界。2.初步熟悉王维、孟浩然和高逋、岑参的生平事迹及其诗歌的主要特征。3.初步了解盛唐边塞诗派和山水田园诗派的风格差异。教学过程:专题总论    盛唐诗歌就时间上来说,是指开元、天宝至大历初年的诗歌。就诗歌特征来说,主要是指盛唐诗人所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗歌。    所谓“声律风骨兼备”是...

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2017-02-16 14:23:02 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 241 次|评论 0 条

一、学习目标1.诗词阅读鉴赏的一般方法2.北宋早期婉约词的特点及评价二、学习过程设计导语:王国维在《宋元戏曲考》的自序中指出:“凡一代有一代之文学。楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。”词作为一种文体,产生于唐代,繁盛于宋代,北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词,有何特点,应作何评价呢?今天,我们共同研究探讨北宋初期的晏欧词。请打开课本P61。(一)阅读鉴赏晏殊《破阵子•春景》齐读:《破阵...

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2017-02-16 14:20:21 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 242 次|评论 0 条

唐五代词教案(谭家尧)[教学目标]     1、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格。    2、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏,初步了解南唐词的艺术特色。3、能用浅近的文言文拟写一两则词话。(第一课时)一、词 的 简 介       词最初作为配合歌唱的音乐文学,对它起决定作用的主要是音乐。词在唐五代时期通常称为“曲子”或“曲子词”,它在体制上,与近体诗最明显的区别是:有词调;多数...

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2017-02-16 14:15:24 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 231 次|评论 0 条

初唐诗歌教案(谭家尧)初唐诗 :高祖武德元年(618)               ――睿宗延和年(712) 初唐历时近百年,为盛唐诗歌的繁盛做了三方面的准备:    1、扩大了诗歌创作的题材内容;    2、完善了近体诗歌的体式;    3、新诗歌理论的建设。初唐百年诗歌的演进,可分为前后两个时期:1、前五十年,宫廷诗的时代。  主要作家是以李世民为核心,包括李百药、虞世南、马周、许敬宗、杨师道...

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2017-02-16 14:02:05 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 206 次|评论 0 条

晚唐诗教案[专题教学目标]1、初步了解晚唐诗歌的基本风貌。2、重点鉴赏“小李杜”的诗作,初步了解其诗歌风格。3、就李商隐的“无题”或杜牧的咏史怀古诗作专题探究,写出赏析文章。[教学设想]1、“小李杜”是晚唐诗坛杰出的代表。本专题以鉴赏此二人诗歌为主,其余篇目可让学生自行学习,教师略作点拨。2、安排三课时:《无题》、《九日齐山登高》学与练一课时;《长安晚秋》、《商山早行》学与练一课时;自读《安定城楼》、《寄扬州韩绰判官》,...

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2017-02-16 13:59:32 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 209 次|评论 0 条

中唐诗教案教学目标:1、 初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。2、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。3、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。教学设想:    中唐诗坛流派众多,风格多样,以开拓创新为主要创造倾向。对本专题所选六首诗歌,可结合诗人的总体风格逐一进行鉴赏。教学方法以自学、讨论为主,诵读训练贯穿始终。教学过程:      第一课时    ...

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2017-02-16 13:56:07 编辑 删除

归类在 大学语文教案 |浏览 116 次|评论 0 条

晚唐诗教案[专题教学目标]1、初步了解晚唐诗歌的基本风貌。2、重点鉴赏“小李杜”的诗作,初步了解其诗歌风格。3、就李商隐的“无题”或杜牧的咏史怀古诗作专题探究,写出赏析文章。[教学设想]1、“小李杜”是晚唐诗坛杰出的代表。本专题以鉴赏此二人诗歌为主,其余篇目可让学生自行学习,教师略作点拨。2、安排三课时:《无题》、《九日齐山登高》学与练一课时;《长安晚秋》、《商山早行》学与练一课时;自读《安定城楼》、《寄扬州韩绰判官》,...

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谭家尧

谭家尧:教授、专栏作家、电视专题、文艺晚会专场编导。欢迎转载,欢迎约稿。【版权所有,网络媒体转载,请务必注明出处以及作者的联系方式;纸质媒体刊发,请务必通知到本人】 转载、约稿、出版事宜,敬请联系:QQ:1310786460.

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谭家尧

2016-03-19 09:34:05

不要屏蔽我的文章

llg00356700

2013-02-22 20:05:26

拜访和祝福

2012-10-21 14:06:08

谭老师:你好!你出版了文学书籍,莫忘送我一本啊! 414000湖南省岳阳市第一中学教科室朱先泽

2012-10-21 14:02:06

谭老师:你好!希望你送我一本书,你一定出版了书吧?! 414000湖南省岳阳市第一中学教科室朱先泽 电话0730-8...

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